La problemática derivada de la liquidación del convenio entre el ICETEX y la Gobernación de Casanare continúa generando incertidumbre entre miles de profesionales y sus codeudores, quienes enfrentan dificultades jurídicas y financieras relacionadas con el cobro de sus obligaciones.
Frente a esta situación, se reiteró el compromiso de avanzar en soluciones concretas que permitan atender un problema considerado histórico en el departamento. En ese sentido, se hizo un llamado al IFC para que adelante una revisión rigurosa, caso por caso, que permita establecer el estado real de cada crédito, incluyendo la identificación de posibles procesos de prescripción.
El objetivo de esta evaluación es definir, en el menor tiempo posible, las acciones jurídicas y administrativas correspondientes, brindando claridad a los beneficiarios que durante años no han tenido respuestas definitivas sobre su situación.
Beneficios y alivios para deudores
Para quienes aún mantienen créditos vigentes o en mora, se han dispuesto una serie de medidas orientadas a facilitar el pago y reducir la carga financiera:
- Descuento del 100% en intereses corrientes y de mora, con opción de diferir el capital en cuotas.
- Posibilidad de condonación de capital, siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el reglamento del crédito.
Además, mediante el Acuerdo 07 de 2024, la junta administradora del FESCA reabrió la posibilidad para que los beneficiarios presenten o complementen documentación requerida, luego de que una reglamentación anterior hubiera cerrado ese plazo.
Garantizar acceso a la educación
Las autoridades aclararon que estos mecanismos no buscan fomentar la cultura de no pago, sino ofrecer un alivio responsable a los deudores. El recaudo de estos recursos, señalaron, es fundamental para garantizar que nuevas generaciones puedan acceder a la educación superior a través del FESCA.
La expectativa ahora está puesta en que las medidas anunciadas logren destrabar una problemática que por años ha afectado a miles de familias en Casanare.
About the Author
